admin

LV ThS Toán – Hệ thống câu hỏi TNKQ về PPTĐ không gian

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 THPT, luận văn Thạc sĩ của Nguyễn Thị Thu Hằng. Nội dung: Chương I – CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Quan niệm về kiểm tra đánh giá 6 1.2 Kiểm tra …

LV ThS Toán – Hệ thống câu hỏi TNKQ về PPTĐ không gian Read More »

Sáng tạo Bất đẳng thức – Tập 2 – Phạm Kim Hùng

Bản Secrets in Inequalities II (Sáng tạo Bất đẳng thức, tập 2) của Phạm Kim Hùng, xuất bản bởi Gil vào năm 2009. Cuốn sách tập 2, Secrets In Inequalities, Advance Inequalities hay hơn tập 1 nhiều, vì nó mới là phần chính của 2 tập. Sáng tạo Bat dang thuc – Pham Kim Hung …

Sáng tạo Bất đẳng thức – Tập 2 – Phạm Kim Hùng Read More »

Rèn kỹ năng tìm lời giải bài toán Hình học lớp 9

Xuất phát từ điều mong muốn rèn luyện được khả năng sáng tạo, tìm được nhiều cách giải do đó bản thân người thầy, người dạy phải là người tìm ra nhiều cách giải nhất và hướng dẫn học sinh tìm được lời giải cho bài toán. Một số dạng cơ bản và một bài …

Rèn kỹ năng tìm lời giải bài toán Hình học lớp 9 Read More »

LV ThS Toán – Vận dụng PPDH khám phá có hướng dẫn trong dạy bất đẳng thức

Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN………………………………….. 6 1.1. Dạy học bằng các hoạt động khám phá có hướng dẫn……………………….. 6 1.1.1. Khái quát……………………………………… ………………………………………….. 6 1.1.2. Tổ chức các hoạt động học tập khám phá……………………………………… 7 1.1.3. Điều kiện thực hiện…………………………………….. …………………………….. 8 1.2. Các hoạt động và hoạt động thành phần…………………………………….. …

LV ThS Toán – Vận dụng PPDH khám phá có hướng dẫn trong dạy bất đẳng thức Read More »

‘Khoa học cơ bản kém, VN không thể đột phá kỹ thuật’

Cho rằng khoa học cơ bản trong nước không còn được coi trọng từ cách đây 15 năm, GS Hoàng Tụy nhận định, muốn có đột phá về kỹ thuật, Việt Nam phải đầu tư đúng mức cho việc dạy các môn Toán, Lý, Hóa… ‘Khoa học cơ bản kém, VN không thể đột phá …

‘Khoa học cơ bản kém, VN không thể đột phá kỹ thuật’ Read More »